為貫徹落實全市教育大會精神，通過 AI 技術(shù)賦能數(shù)學教育，提升學生基礎學科素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，助力教育強國建設，4 月 30 日下午，北京學校教育集團與人大附中通州校區(qū)教育集團聯(lián)合承辦以 “AI 賦能?數(shù)學與我同行” 為主題的 2025 年北京市中小學數(shù)學節(jié)（通州場）推進會。
01校長致辭，明確育人方向
劉小惠校長在歡迎辭中指出，本次數(shù)學節(jié)推進會聯(lián)合兩大教育集團，匯聚市區(qū)兩級優(yōu)質(zhì)教育資源，凸顯了 AI 賦能與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的聯(lián)系，希望同學們能成為 “眼中有光、腦中有數(shù)、手中有策” 的時代新人。
02 學生發(fā)言，展現(xiàn)數(shù)學創(chuàng)新
活動中，學生代表們展示了他們的數(shù)學研究成果與創(chuàng)新實踐。北京學校六（4）班蔡宇菲和初一（2）班歐陽仁俊分別介紹了他們設計的數(shù)學節(jié)吉祥物小派和 logo 的創(chuàng)作靈感與過程。1 + 3 項目初三年級趙英澤、趙墨涵同學化身 “出題人”，結(jié)合所學數(shù)學知識設計出新穎有趣的題目，培養(yǎng)了逆向思維和學習內(nèi)驅(qū)力。梨園學校初三年級張阿木邇同學對 “代數(shù)基本定理的補充判定” 以及 “組合與高次多項式的聯(lián)系” 進行了論述。高一年級崔光治、馬雨芃、趙梓涵三名同學通過數(shù)學建模知識探究優(yōu)化投籃策略途徑。高二年級趙子博同學匯報了 “故宮中的數(shù)學美” 研究性學習課題研究階段性成果。
學生的研究成果不僅體現(xiàn)了數(shù)學在生活中的廣泛應用，也反映了學生在跨學科知識整合、數(shù)學建模、數(shù)據(jù)分析等方面的能力提升。例如，趙墨涵同學通過翻折變換設計的代數(shù)綜合題，考察學生的符號運算和推理能力，培養(yǎng)逆向思維；趙英澤同學利用三角函數(shù)法測量學校宿舍樓高度，并設計應用題；張阿木邇同學從代數(shù)基本定理出發(fā)，探索高次方程是否存在一般解的問題；馬雨芃團隊建立投籃命中率的數(shù)學模型，考慮多種因素并驗證模型有效性；趙子博團隊研究故宮建筑中的數(shù)學規(guī)律，采用多種方法進行量化分析。
03 領導總結(jié)，強調(diào)育人新樣態(tài)
北京教育科學研究院正高級教師、特級教師，北京青少年創(chuàng)新學院主任張毅在總結(jié)講話中肯定了通州區(qū)發(fā)揮區(qū)域力量有效統(tǒng)整，基于集團化辦學育人新載體推動數(shù)學節(jié)的創(chuàng)新嘗試。她強調(diào)要以一體化縱向貫通，積蓄大中小學人才培養(yǎng)的創(chuàng)新動能；以一體化共育共享，夯實青少年創(chuàng)新人才成長的協(xié)同力量；以多元化平臺搭建，構(gòu)建青少年創(chuàng)新活力競相迸發(fā)的育人生態(tài)，構(gòu)建出更多樣的數(shù)學節(jié)樣態(tài)。
04 分會場活動，豐富多元
分會場分為科學家面對面、數(shù)學探究、數(shù)學發(fā)現(xiàn)三大板塊。在科學家面對面板塊，全國政協(xié)委員、民建海淀區(qū)委主委、中國科學院自動化研究所研究員、博士生導師趙曉光為學生做題為《機器人和具身智能》的專題講座。中國科學院聲學研究所高級實驗師徐震帶領學生體驗與人工智能的對話交流。
數(shù)學探究分創(chuàng)藝無極限、創(chuàng)翼無極限、創(chuàng) e 無極限三個模塊，北京學校教育集團、人大附中通州校區(qū)教育集團的 11 名教師展現(xiàn)了小初高三個學段 11 節(jié)數(shù)學與 AI 應用相結(jié)合的創(chuàng)新探索課。
北京教育學院數(shù)學系主任、副教授馮啟磊，數(shù)學系教授伍春蘭，人大附中拔尖創(chuàng)新人才早期培訓項目小學學段負責人莊麗三位專家分別進行了細致點評。
學生創(chuàng)意市集分創(chuàng)藝區(qū)、創(chuàng)翼區(qū)、創(chuàng) e 區(qū)三個領域，呈現(xiàn)了中小學生數(shù)學探究、數(shù)學應用等領域的新想法、新探索。
05 活動成效顯著展望未來發(fā)展
本次活動由北京市教育委員會、北京教育科學研究院、北京青少年創(chuàng)新學院指導，由中共北京市通州區(qū)委教育工作委員會、北京市通州區(qū)教育委員會、北京市通州區(qū)教師研修中心、北京青少年創(chuàng)新學院通州分院等單位主辦。北京教科院正高級教師、特級教師、北京青少年創(chuàng)新學院主任張毅，全國政協(xié)委員、民建海淀區(qū)委主委、中國科學院自動化研究所研究員、博士生導師趙曉光，中國科學院聲學研究所高級實驗師徐震，北京教育學院數(shù)學系系主任副教授馮啟磊、數(shù)學系教授伍春蘭，北京教科院、北京青少年創(chuàng)新學院博士后李海英，原人大附中雙卓基地辦負責人、人大附中肇基數(shù)學研究室負責人、創(chuàng)新人才教育研究會專家朱家華，人大附中拔尖創(chuàng)新人才早期培訓項目小學學段負責人莊麗，通州區(qū)教師研修中心（分院）院長孫翠松、副院長張會清、第五黨支部書記徐靜，人大附中聯(lián)合學?？傂ｔ呷舜蟾街悬h委書記、校長、北京學校校長、人大附中通州校區(qū)校長劉小惠，北京學校黨委書記劉錦震、副校長程嵐，通州區(qū)教師研修中心實驗學校校長全斌出席會議。北京學校、人大附中通州校區(qū)及梨園學校學生代表，通州區(qū)教師研修中心相關研修員以及通州區(qū)中小學數(shù)學教師代表現(xiàn)場參會，各中小學干部教師代表線上參會。主會場由人大附中通州校區(qū)黨委書記、執(zhí)行校長徐良云主持。
此次數(shù)學節(jié)通過 “學生主體、問題驅(qū)動、技術(shù)賦能、跨學科融合”，構(gòu)建了 “課堂學習 - 實踐探究 - 創(chuàng)新產(chǎn)出” 的完整閉環(huán)。依托數(shù)學節(jié)，匯聚高校專家、中小學教師、企業(yè)技術(shù)資源形成 “基礎研究 - 應用實踐 - 技術(shù)賦能” 的全鏈條培育網(wǎng)絡。北京學校教育集團和人大附中通州校區(qū)教育集團成員校的老師精心組織并悉心指導，前期進行了大量籌備工作，為學生搭建施展才華的舞臺。學生在活動中的表現(xiàn)展現(xiàn)了集團化辦學的顯著成效，體現(xiàn)了緊密合作與積極參與的價值。未來將繼續(xù)依托集團化辦學的優(yōu)勢，打造副中心數(shù)學教育的高地，助力更多學生在數(shù)學學習中不斷成長與突破，為教育強國建設貢獻更多力量。
