學(xué)院舉辦了一場(chǎng)別開生面的教學(xué)比賽，旨在探索思政教育的新模式與青年教學(xué)力量的融合。本次比賽聚焦于課程思政教學(xué)，鼓勵(lì)青年教師展示其教學(xué)才華。通過這一平臺(tái)，青年教師不僅提升了教學(xué)水平，還促進(jìn)了思政教育的創(chuàng)新發(fā)展。這一活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)思政教育與青年教學(xué)的深度融合具有重要意義。
本文目錄導(dǎo)讀：
在新時(shí)代背景下，高校教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才使命，為了進(jìn)一步推進(jìn)課程思政建設(shè)，提升青年教師的教學(xué)水平，我院決定舉辦2023年“課程思政”教學(xué)比賽暨青年教師教學(xué)比賽，本文將對(duì)這一賽事進(jìn)行詳細(xì)介紹，旨在展現(xiàn)學(xué)院在探索思政教育與青年教學(xué)力量融合方面的努力。
比賽背景
1、課程思政建設(shè)的必要性
課程思政是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要途徑，通過深入挖掘各類課程的思政元素，將思想政治教育融入課程教學(xué)全過程，有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、青年教師教學(xué)比賽的意義
青年教師是學(xué)院教學(xué)力量的重要組成部分，舉辦青年教師教學(xué)比賽，旨在激發(fā)青年教師的教學(xué)熱情，提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的青年教師。
比賽目的
1、推廣課程思政理念，促進(jìn)思政教育與專業(yè)教育的有機(jī)融合。
2、提升青年教師的教學(xué)水平，發(fā)掘優(yōu)秀青年教師。
3、搭建教師交流平臺(tái)，共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
1、參賽對(duì)象：學(xué)院內(nèi)所有青年教師。
2、比賽形式：參賽教師需提交一份融入思政元素的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示。
3、比賽內(nèi)容：參賽教師的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)課程思政理念，展示如何將思政教育融入專業(yè)教學(xué)。
4、比賽流程：包括教學(xué)設(shè)計(jì)方案提交、初賽、復(fù)賽和決賽等環(huán)節(jié)。
比賽亮點(diǎn)
1、突出課程思政元素：本次比賽強(qiáng)調(diào)將思政教育融入專業(yè)教學(xué)，鼓勵(lì)參賽教師挖掘各類課程的思政元素，展示課程思政的魅力。
2、強(qiáng)調(diào)青年教師的教學(xué)特色：鼓勵(lì)青年教師發(fā)揮創(chuàng)新精神和教學(xué)特長(zhǎng)，展現(xiàn)青年教師的教學(xué)風(fēng)格和魅力。
3、搭建交流平臺(tái)：本次比賽為青年教師提供了一個(gè)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、共同進(jìn)步的平臺(tái)，參賽教師可通過比賽結(jié)識(shí)更多同行，共同探討教學(xué)問題，提升教學(xué)質(zhì)量。
4、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：設(shè)立豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)教師的教學(xué)熱情。
比賽效果
1、推廣了課程思政理念：通過比賽，使更多教師認(rèn)識(shí)到課程思政的重要性，促進(jìn)了思政教育與專業(yè)教育的有機(jī)融合。
2、提升了青年教師的教學(xué)水平：比賽為青年教師提供了展示教學(xué)水平的平臺(tái)，通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示和評(píng)委點(diǎn)評(píng)，使青年教師得到了鍛煉和提升。
3、發(fā)掘了優(yōu)秀青年教師：通過比賽，發(fā)掘了一批具有潛力的優(yōu)秀青年教師，為學(xué)院的教學(xué)發(fā)展儲(chǔ)備了人才。
4、促進(jìn)了教師之間的交流與合作：比賽為教師們提供了一個(gè)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、共同探討教學(xué)問題的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了教師之間的聯(lián)系和合作。
學(xué)院舉行的2023年“課程思政”教學(xué)比賽暨青年教師教學(xué)比賽，旨在推廣課程思政理念，提升青年教師的教學(xué)水平，發(fā)掘優(yōu)秀青年教師，通過比賽，不僅推廣了課程思政理念，提升了青年教師的教學(xué)水平，還促進(jìn)了教師之間的交流與合作，展望未來，學(xué)院將繼續(xù)深化課程思政建設(shè)，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才做出更大貢獻(xiàn)。
