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學(xué)校環(huán)境

學(xué)院赴化馬灣鄉(xiāng)開(kāi)展黨建融合共建調(diào)研學(xué)習(xí)活動(dòng)紀(jì)實(shí),深化校地合作,共筑黨建新篇章

學(xué)院赴化馬灣鄉(xiāng)開(kāi)展黨建融合共建調(diào)研學(xué)習(xí)活動(dòng)紀(jì)實(shí),深化校地合作,共筑黨建新篇章

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應(yīng)用介紹

學(xué)院赴化馬灣鄉(xiāng)開(kāi)展校地黨建融合共建調(diào)研學(xué)習(xí)活動(dòng),旨在深化校地合作,共同推進(jìn)黨建工作。通過(guò)實(shí)地參觀、交流座談等方式,深入了解化馬灣鄉(xiāng)的黨建情況和發(fā)展需求,共同探討黨建融合共建的有效途徑。此次活動(dòng)不僅加強(qiáng)了校地之間的聯(lián)系,也為推動(dòng)地方黨建工作提供了有力支持。通過(guò)此次活動(dòng),學(xué)院與化馬灣鄉(xiāng)共同探索黨建新模式,為地方發(fā)展注入新動(dòng)力。

本文目錄導(dǎo)讀:

  1. 活動(dòng)目的
  2. 活動(dòng)準(zhǔn)備
  3. 活動(dòng)實(shí)施
  4. 活動(dòng)收獲
  5. 活動(dòng)反思與建議

在新時(shí)代背景下,高校與地方之間的互動(dòng)與融合日益緊密,為了更好地推進(jìn)黨建工作,加強(qiáng)校地合作與交流,我院積極響應(yīng)號(hào)召,赴化馬灣鄉(xiāng)開(kāi)展校地黨建融合共建調(diào)研學(xué)習(xí)活動(dòng),此次活動(dòng)旨在通過(guò)實(shí)地調(diào)研,深入了解化馬灣鄉(xiāng)的黨建情況,以期將學(xué)院黨建工作與地方黨建工作相融合,共同推進(jìn)黨建工作的發(fā)展。

活動(dòng)目的

1、深入了解化馬灣鄉(xiāng)的黨建工作現(xiàn)狀,為學(xué)院黨建工作提供借鑒和參考。

2、加強(qiáng)校地合作與交流,推動(dòng)學(xué)院黨建工作與地方黨建工作的融合發(fā)展。

3、通過(guò)實(shí)地調(diào)研,提高學(xué)院師生對(duì)黨建工作的認(rèn)識(shí)和理解,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

為了確保此次活動(dòng)的順利進(jìn)行,我們提前進(jìn)行了以下準(zhǔn)備工作:

1、成立調(diào)研小組,制定詳細(xì)的調(diào)研計(jì)劃。

2、與化馬灣鄉(xiāng)黨委取得聯(lián)系,溝通調(diào)研事宜。

學(xué)院赴化馬灣鄉(xiāng)開(kāi)展校地黨建融合共建調(diào)研學(xué)習(xí)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

3、準(zhǔn)備調(diào)研工具,如筆記本、錄音設(shè)備、相機(jī)等。

4、對(duì)參與調(diào)研的師生進(jìn)行動(dòng)員和培訓(xùn),提高調(diào)研能力。

活動(dòng)實(shí)施

1、實(shí)地參觀:我們對(duì)化馬灣鄉(xiāng)的黨建陣地進(jìn)行了實(shí)地參觀,了解了當(dāng)?shù)氐狞h建工作情況,包括黨組織建設(shè)、黨員活動(dòng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面。

2、座談交流:與化馬灣鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)、基層黨組織負(fù)責(zé)人、黨員代表等進(jìn)行了座談交流,深入了解當(dāng)?shù)氐狞h建工作經(jīng)驗(yàn)、做法和成效。

3、專題學(xué)習(xí):參加了化馬灣鄉(xiāng)黨委組織的黨建工作培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)了黨建理論知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作方法。

4、調(diào)研總結(jié):根據(jù)實(shí)地參觀、座談交流和專題學(xué)習(xí)的內(nèi)容,對(duì)化馬灣鄉(xiāng)的黨建工作進(jìn)行了總結(jié)和分析,提煉出值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)和做法。

學(xué)院赴化馬灣鄉(xiāng)開(kāi)展校地黨建融合共建調(diào)研學(xué)習(xí)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

活動(dòng)收獲

1、深化了對(duì)黨建工作的認(rèn)識(shí):通過(guò)實(shí)地參觀和座談交流,我們對(duì)黨建工作的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)黨建工作的理論和實(shí)踐有了更深入的了解。

2、借鑒了地方黨建經(jīng)驗(yàn):化馬灣鄉(xiāng)在黨建工作方面的經(jīng)驗(yàn)和做法,為我們學(xué)院黨建工作提供了寶貴的借鑒和參考。

3、加強(qiáng)了校地合作與交流:此次活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)院與化馬灣鄉(xiāng)之間的溝通與聯(lián)系,為今后的校地合作奠定了基礎(chǔ)。

4、提高了師生的社會(huì)責(zé)任感:通過(guò)實(shí)地調(diào)研,師生們對(duì)黨建工作的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感,提高了參與黨建工作的積極性。

活動(dòng)反思與建議

1、加強(qiáng)宣傳推廣:通過(guò)此次活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)化馬灣鄉(xiāng)的黨建工作取得了顯著成效,值得宣傳推廣,建議學(xué)院加強(qiáng)對(duì)此次活動(dòng)的宣傳,讓更多人了解化馬灣鄉(xiāng)的黨建工作經(jīng)驗(yàn)。

2、深化校地合作:建議學(xué)院與化馬灣鄉(xiāng)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系,定期開(kāi)展交流活動(dòng),共同推進(jìn)黨建工作的發(fā)展。

學(xué)院赴化馬灣鄉(xiāng)開(kāi)展校地黨建融合共建調(diào)研學(xué)習(xí)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

3、培養(yǎng)專業(yè)人才:建議學(xué)院加強(qiáng)黨建工作方面的課程建設(shè),培養(yǎng)更多具有黨建知識(shí)的專業(yè)人才,為黨建工作提供人才支持。

4、持續(xù)關(guān)注地方需求:在推進(jìn)黨建工作的過(guò)程中,要密切關(guān)注地方需求,結(jié)合地方實(shí)際,發(fā)揮高校的優(yōu)勢(shì),為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

此次學(xué)院赴化馬灣鄉(xiāng)開(kāi)展校地黨建融合共建調(diào)研學(xué)習(xí)活動(dòng),是一次富有成果的活動(dòng),通過(guò)實(shí)地參觀、座談交流、專題學(xué)習(xí)等方式,我們對(duì)黨建工作有了更深刻的認(rèn)識(shí),借鑒了地方黨建經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)了校地合作與交流,我們相信,在雙方的共同努力下,學(xué)院與地方黨建工作將取得更加顯著的成效。

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