我院師生共同觀看了全國大學(xué)生疫情防控思政大課，并展開熱烈討論。課程內(nèi)容深入淺出，涵蓋了疫情防控知識、社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)精神等方面。師生們深刻認(rèn)識到疫情防控的重要性和緊迫性，紛紛表示要積極參與防控工作，共同筑牢校園安全防線。此次大課不僅強化了師生的疫情防控意識，也激發(fā)了大家的愛國熱情和責(zé)任感。
本文目錄導(dǎo)讀：
隨著疫情防控形勢的嚴(yán)峻，我院師生積極響應(yīng)國家號召，共同關(guān)注并參與了一場特殊的思政課程——“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，該課程旨在提高大學(xué)生的疫情防控意識，加強思政教育的實效性，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的價值導(dǎo)向，本文將從我院師生的收看情況、課程內(nèi)容的熱議點以及課程帶來的啟示三個方面展開論述。
我院師生收看情況
“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”一經(jīng)推出，便引起了我院師生的廣泛關(guān)注，學(xué)院組織全體師生通過線上平臺準(zhǔn)時收看課程直播，參與人數(shù)眾多，在收看過程中，師生們認(rèn)真聽講，積極互動，表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情。
1、疫情防控與思政教育相結(jié)合
本次課程將疫情防控與思政教育有機結(jié)合，通過講解疫情防控知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值導(dǎo)向，這一內(nèi)容引起了師生的熱議，大家紛紛表示，在疫情防控的特殊時期，作為大學(xué)生，更應(yīng)該積極踐行社會主義核心價值觀，為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。
2、青年學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
課程強調(diào)了青年學(xué)生在疫情防控中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在這一特殊時期，青年學(xué)生應(yīng)該自覺做好個人防護(hù)，積極參與志愿服務(wù)，為疫情防控貢獻(xiàn)青春力量，這一內(nèi)容激發(fā)了師生的共鳴，大家紛紛表示要發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。
3、疫情防控中的家國情懷
課程還強調(diào)了疫情防控中的家國情懷，通過講解抗疫一線人員的英勇事跡，引導(dǎo)學(xué)生感受家國情懷，增強民族自豪感，這一內(nèi)容讓師生們深受感動，大家紛紛表示要珍惜當(dāng)下的幸福生活，為國家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
課程帶來的啟示
1、提高疫情防控意識
通過收看“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，我院師生進(jìn)一步提高了疫情防控意識，大家紛紛表示，要自覺遵守疫情防控規(guī)定，做好個人防護(hù)，積極參與疫情防控工作。
2、加強思政教育實效性
課程將思政教育與疫情防控相結(jié)合，提高了思政教育的實效性，我院師生通過課程學(xué)習(xí)，不僅掌握了疫情防控知識，還加深了對社會主義核心價值觀的理解，這一模式值得在今后的教學(xué)中推廣和應(yīng)用。
3、引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確價值導(dǎo)向
課程引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的價值導(dǎo)向，激發(fā)了學(xué)生的責(zé)任感和使命感，我院師生表示，要以此為契機，積極踐行社會主義核心價值觀，為國家和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
4、學(xué)院應(yīng)進(jìn)一步加強疫情防控與思政教育的結(jié)合
我院在收看“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”后，應(yīng)進(jìn)一步思考如何將疫情防控與思政教育更好地結(jié)合，可以通過開展相關(guān)主題活動、組織志愿服務(wù)等方式，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運用到實踐中，增強思政教育的實效性。
“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”為我院師生帶來了一場深刻的思政教育，通過收看課程，師生們提高了疫情防控意識，加強了思政教育的實效性，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立了正確的價值導(dǎo)向，課程也為我院今后的思政教育提供了有益的啟示和借鑒，我們將以此為契機，進(jìn)一步加強疫情防控與思政教育的結(jié)合，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。
