簡介：摘要：，，為提高雙語課堂的語言輸入質(zhì)量，需注重優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法。教師應(yīng)確保語言輸入的準確性、多樣性和實用性，結(jié)合學(xué)生實際水...